創(chuàng)意生態(tài)種植園設(shè)計，讓幼兒園增光添彩！

作者：大正設(shè)計 | 時間：2020-01-07 16:25:56 | 人氣：20326

現(xiàn)在很多生態(tài)園的出現(xiàn)，讓孩子們多了很多接觸大自然的機會，為了方便孩子們與自然的互動，在幼兒園設(shè)計的時候就會預留足夠的種植園空間，很多幼兒園的種植園成為極具有特色的地方。種植園的設(shè)計應以兒童的個性特征為依據(jù)，在吸引孩子們興趣的同時，讓孩子們在活動中獲得經(jīng)驗和樂趣。

創(chuàng)意幼兒園設(shè)計種植園應與周圍環(huán)境相聯(lián)系，種植園不是孤立的區(qū)域，而是融入了幼兒園的大空間。
 

除了在種植園種植花草等植物外，還可以適時種植農(nóng)作物。蔬菜與兒童的生活息息相關(guān)。通過這些活動，孩子們可以了解大自然，如植物的生長周期、農(nóng)作物的生長過程等，讓孩子們體驗采摘蔬菜的過程，了解蔬菜的種類等，還可以制作標本。在這個過程中，孩子們會體驗到工作的艱辛和樂趣。
 

根據(jù)季節(jié)的變化，種植不同的植被，讓孩子們了解四季植被的變化，觀察植物的生長過程。通過對自然植被的了解和觀察，孩子們對自然有了更深的了解。教師可以向孩子們傳授人與自然和諧的理念，提高孩子們的環(huán)保意識。

種植一些花草不僅可以更好地裝飾幼兒園空間，而且可以凈化周邊環(huán)境，減少環(huán)境污染，阻斷外界噪聲的引入。如果幼兒園規(guī)模小，你可以設(shè)置支架，種植攀緣植物，并在上面放一些盆栽植物。
 

創(chuàng)意幼兒園種植園設(shè)計在很大程度上吸引了孩子們的注意力，老師和孩子們可以一起進行創(chuàng)意種植設(shè)計。幼兒園是兒童創(chuàng)造力和想象力的萌芽階段，讓孩子們用他們的大腦去參與植樹。比如，他們可以用輪胎、礦泉水瓶、廢紙箱等作為盆栽植物，并對其進行適當?shù)难b潢，突出幼兒園的特色，更符合孩子們的標準，也讓幼兒園在環(huán)境中具有特色。